Существуют различные мнения о его методах ведения внешней политики в качестве президента. Джефферсон завладел огромной провинцией Луизиана и сохранял нейтралитет во время войны. Но его стратегия не смогла защитить нейтральное положение на море и привела к некоторым трудностям на родине. В результате его администрация пришла к упадку к концу войны. До последнего года своего президентства он удерживал лидерство над своей партией, которую никакой другой президент 19 века не смог сделать достойным соперником. Джефферсон обладал поразительной популярностью. Его по праву провозгласили "Человеком народа", потому что он стремился руководить правительством больше в народных интересах, чем в интересах какой-либо привилегированной группы, в такой мере, как было возможно, в соответствии с интересами людей. Это был высокий, энергичный мужчина, не производящий глубокого впечатления на людей, но дружелюбный, стоило лишь смягчиться его врожденной чопорности. Джефферсон был тактичным и особенно почтительным к мнениям и индивидуальности других людей, хотя он был слегка толерантен к тем, кого он считал неверным республиканству. Как человек, посвятивший себя семье и придававший огромное значению уединению, он построил свой дом на вершине горы, но никогда не смотрел на людей свысока. Выдающийся архитектор и натуралист, превосходный лингвист, видный библиофил и основатель Университета Вирджинии, Джефферсон был в своей стране главным покровителем образования и искусства в те дни. И, возможно за исключением Бенджамина Франклина, он был наилучшим американским примером универсального человека.
3.ПРИКЛЮЧЕНИЯ АЛИСЫ В СТРАНЕ ЧУДЕС (продолжение).(перевод Нины Павленко)
Прошло много времени, с тех пор как она была приблизительно
правильнонго размера, что в начале было для неё довольно странно; но
она с этим справилась за несколько минут и начала разговаривать сама с
собой, как обычно. "Давай, половина моего плана уже осуществленна.
Какие озадачивающие всё таки все эти изменения. Я никогда не уверенна,
кем я стану из минуты в минуту. Однако, я вернулась в свой прежний
размер:Следующая проблема - попасть в тот прекрасный сад - интересно
как?" Как только она это сказала, она неожиданно попала на открытое
место с маленьким домиком в 4 фута высотой. "Кто ещё здесь живёт?" -
подумала Алиса, - "он никогда не сможет войти такого размера: почему,
я должна напугать их в их остроумии!" Итак, она снова начала грызть
кусочек с правой стороны и не оказалась возле дома, пока не уменьшила
себя до 9 дюймов высотой.
4. Роберт первый
(07.11.1274-06.07.1329)(перевод Нины Павленко)
В последние годы своей жизни Роберт первый страдал от болезней и
проводил большинство времени в Кадросе, Дарбантоншаер, где и умер. Его
тело было погреблено в Аббатстве Данфермлина, но его сердце было
извлечено по его желанию и взято Сером Джеймсом Дугласом для
паломничества на Святую землю. Дуглас был убит на пути (1330), но, в
соответствии с одной неточной ценности традицией, сердце было
возвращено обратно в Аббатство Мелроуз. Позже Роберт первый был
признан одним из шотландских национальных легендарных героев.
Девид второй (годы правления 1329-71)
Девид второй был старшим и единственным выжившим сыном Роберта первого
и его второй жены, Елизаветы Бургской, родившийся 5 марта 1324 года
после 22 лет совместной жизни его родителей. Ему было всего 4, когда
женился на принцессе Англии Джоане, в соответствии с договором
Единбурга-Норфамптона. В следующем году он стал первым помазанным
королём Шотландии после смерти отца. Используя привилегии этого
королевского меньшинства, англичане предприняли несколько попыток его
сместить Эдвардом Балиолом (сыном "Пустого Табарда" ) и после того.
как Эдвард 3-й разбил шотландцев в битве близ гор Халидан возле
Бервика в 1333, Дэвида и Джоану отправили во Франции в целях
безопасности, где они оставались до 1341 года, когда была обеспечена
безопасность для возвращения домой.
ТЕМА: АРТИКЛИ С НЕИСЧИСЛЯЕМЫМИ ( ВЕЩЕСТВЕННЫМИ И АБСТРАКТНЫМИ) ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ. (продолжение)

6) Употребление неопределённого артикля с абстрактными именами существительными, имеющими описательное определение, характерно для книжного стиля в английском языке и выражает желание автора подчеркнуть особую разновидность или необычное проявление того или иного абстрактного понятия.
A terrible quietness crept in the house.
It was an absolute pleasure having you in my class.
Сравните также авторское употребление существительного success в следующих предложениях:
I have lived another day and that's a success!
The only place where success comes before work is in a dictionary.
I have had one success however.
We have had some successes in tennis today.
A few of the most glittering successes were close friends of mine.
7) Названия болезней считаются неисчисляемыми существительными и, как правило, не требуют никакого артикля. К их числу относятся следующие:

The child has the first symptoms of measles.
Определённый артикль возможен с названиями некоторых болезней. Это относится к словам measles, mumps, chickenpox, flu (но не к influenza).
I'm coming down with the flu. (influenza)
She had a mild attack of flu.
Существительные, обозначающие физическое состояние cold, chill, cough, могут употребляться как обычные исчисляемые существительные.
Feed a cold and starve a fever.
Have you caught a cold again?
Слова, оканчивающиеся на - ache, в британском английском могут употребляться без артикля или же с неопределённым артиклем.
I've got earache. I've got an earache.
Слово headache является исчисляемым: a headache - headaches.
В американском английском все слова с - ache являются исчисляемыми, и вариант I've got earache неупотребителен.
Слово heartache с неопределённым артиклем не употребляется, так как оно передаёт эмоциональное страдание или боль.
8) Артикли с существительным fruit
Существительное fruit имеет в английском языке несколько значений.
а) В своём основном значении оно соответствует русскому слову "фрукты" (вид питания). В этом значении оно неисчисляемо, не имеет неопределённого артикля и формы множественного числа.
Fruit is useful.
There is fruit and ice cream for dessert.
б) Слово fruits может обозначать "различные виды фруктов".
Many different fruits are bought from Italy.
I like citrus fruits best.
I've got a beautiful book on African fruits.
в) Формы a fruit - fruits имеют значение "плод - плоды" (как ботанический термин).
It was a strange-looking fruit.
This bush gives very beautiful fruits.
г) Кроме того, слово fruits может употребляться в переносном значении - "плоды, результаты чего-либо" )как правило, за существительным fruits следует фраза с предлогом of).

9) Артикли с существительным fish
Существительное fish является исчисляемым в английском языке и имеет совпадающие формы единственного и множественного числа: a fish - two fish - many fish (a lot of fish).
There are many fish in this lake. How many fish did you catch?
Climbing fish are found in Malaysia. Do flying fish really fly?
Сравните другие существительные, также имеющие идентичные формы единственного и множественного числа в английском языке: a sheep - many sheep, a deer - a lot of deer, a swine - two swine.
a) Форма fishes употребляется в значении "различные виды рыб".
The fishes of the Atlantic.
There are different fishes in the aquarium.
б) Кроме того, существительное fish может обозначать продукт питания, и в этом значении оно неисчисляемо.
Which do you like more: fish or meat?
There is always fish on my menu.
в) Существительное fish может иметь собирательное значение.
Fish travel long distances in the sea.
Fish are plentiful in these waters.
Deep-water fish as well as shallow-water fish are at risk now.

Задание 1 Вставьте в пропуски артикль, если это необходимо
1. They have discovered … new planet.
2. I do have … problem.
3. He asked shyly for … advice.
4. Robert had … desperate need to talk to someone.
5. Andrew opened another beer and took … long swing.
Задание 2: переведите тексты
SAXE-GOBURG-GOTHA
EDWARD VII (r. 1901-10)

Edward VII was brought up strictly under a very rigorous educational regime by his parents, who had unrealistic expectations of his abilities. During his mother's reign, he undertook public duties (including working on Royal Commissions in the field of social issues), but he was excluded by his mother from acting as her deputy until 1898. Edward was 59 when he became king, having been heir apparent for longer than anyone else in British history.
Criticised for his social life, Edward's main interests lay in foreign affairs, and military and naval matters. Fluent in French and German, Edward made a number of visits abroad (in 1904, he visited France - a visit which helped to create the atmosphere which made the subsequent Anglo-French entente cordiale possible); he was related to nearly every Continental sovereign and came to be known as the 'Uncle of Europe'. Edward also played an active role in encouraging military and naval reforms, pressing for the reform of the Army Medical Service and the modernisation of the Home Fleet.
2. THOMAS JEFFERSON

Early Career
Jefferson was born at Shadwell, his father's home in Albemarle county, Va., on April 13 (April 2, Old Style), 1743. His father, Peter Jefferson, a man of legendary strength, was a successful planter and surveyor who gained minor title to fame as an explorer and mapmaker. His prominence in his own locality is attested by the fact that he served as a burgess and as county lieutenant. Peter's son later held the same offices. Through his mother, Jane Randolph, a member of one of the most famous Virginia families, Thomas was related to many of the most prominent people in the province.
Besides being well born, Thomas Jefferson was well educated. In small private schools, notably that of James Maury, he was thoroughly grounded in the classics. He attended the College of William and Mary--completing the course in 1762--where Dr. William Small taught him mathematics and introduced him to science. He associated intimately with the liberal-minded Lt. Gov. Francis Fauquier, and read law (1762-1767) with George Wythe, the greatest law teacher of his generation in Virginia.

3. ПРИКЛЮЧЕНИЯ АЛИСЫ В СТРАНЕ ЧУДЕС (продолжение).
CHAPTER VI

Pig and Pepper

For a minute or two she stood looking at the house, and
wondering what to do next, when suddenly a footman in livery came
running out of the wood--(she considered him to be a footman
because he was in livery: otherwise, judging by his face only,
she would have called him a fish)--and rapped loudly at the door
with his knuckles. It was opened by another footman in livery,
with a round face, and large eyes like a frog; and both footmen,
Alice noticed, had powdered hair that curled all over their
heads. She felt very curious to know what it was all about, and
crept a little way out of the wood to listen.

The Fish-Footman began by producing from under his arm a great
letter, nearly as large as himself, and this he handed over to
the other, saying, in a solemn tone, `For the Duchess. An
invitation from the Queen to play croquet.' The Frog-Footman
repeated, in the same solemn tone, only changing the order of the
words a little, `From the Queen. An invitation for the Duchess
to play croquet.'

4. DAVID II (r. 1329-71)
On 26 August 1346, Edward III defeated France at the battle of Crecy. David II, now aged 17, decided to invade England in support of his ally, France, but he was defeated and captured at the Battle of Neville's Cross, near Durham, on 17 October 1346. He was held prisoner in the south for eleven years, during which time Scotland was ruled by his nephew, Robert the Steward. Finally, on 3 October 1357, the Scots agreed by the Treaty of Berwick to pay an enormous ransom of 100,000 merks for him, and he was allowed to return home. Heavy taxation was needed to provide funds for the ransom, which was to be paid in instalments, and David alienated his subjects by using the money for his own purposes. During the period 1357-71 he reformed the machinery of government.

---------------------------------------------------------------------
Сленг: SEE*
SEE RED*(V.PHR.) РАЗГНЕВАТЬСЯ,РАЗОЗЛИТЬСЯ
SEE THE LIGHT*(V.PHR.) ПОНИМАТЬ
SEE THE POINT*(V.PHR.) ПОНИМАТЬ
SET*
SET STORE BY*(V.PHR.) ПРИДАВАТЬ ЗНАЧЕНИЕ
SET THE WORLD ON FIRE* СОВЕРШИТЬ ЧТО-Л. ИЗ РЯДА ВОН ВЫХОДЯЩЕЕ